Hulpgids dyslexie

Meer dan acht procent van de kinderen in Nederland heeft een taalachterstand, bijna vier procent worstelt met dyslexie. Dyslectici kunnen schitteren in redeneren, probleemoplossen en kritisch denken, maar missen een fonemische kwaliteit: de kunst om de leescode te kraken, de techniek om woorden op te delen in verschillende klanken. Het goede nieuws is dat kinderen met dyslexie het brein gericht kunnen oefenen om hen in staat te stellen succesvol te lezen en spellen. De hulpgids dyslexie biedt praktische informatie en vele oefeningen om lees- en spellings-problemen te leren bedwingen. Aan bod komen: achtergrondinformatie over lezen en dyslexie vroege diagnose bij kinderen latere diagnose bij jongvolwassenen en volwassenen stapsgewijze instructies voor ouders en begeleiders een programma om dyslexie te overwinnen strategieën om te werken aan zelfvertrouwen het kiezen van een school speciale voorzieningen gevalsbeschrijvingen en commentaar van dyslectische lezers die hun handicap hebben overwonnen. Voor ouders, docenten, begeleiders en studenten is de hulpgids het complete, actuele en praktische instrument voor het oplossen van lees- en spellingsproblemen bij kinderen. Prof. Dr. Sally Shaywitz is neurowetenschapper en hoogleraar kindergeneeskunde aan de universiteit van yale.