Taaltherapie bij kinderen

Dit boek geeft een overzicht van een aantal vormen en aspecten van de behandeling van taalstoornissen bij kinderen. Zowel indirecte en directe taaltherapie als de behandeling van taalproblemen bij enkele specifieke populaties komen hierbij aan bod. Doelstelling is de taalontwikkeling te bevorderen via doelgericht en vakkundig handelen. Hierbij wordt veel belang gehecht aan het communicatieve aspect en is er oog voor de totale ontwikkeling van het kind. Het basisuitgangspunt van elke vorm van taalbehandeling moet het kind zelf zijn met zijn mogelijkheden en beperkingen. Het kind moet immers behandeld worden en niet de zinsbouw of de woordenschat van het kind. Bedoeling is dat het kind zich beter gaat voelen, een beter zelfbeeld krijgt en meer communicatieve mogelijkheden gaat ontwikkelen. Toch leidt een te eenzijdige aanpak voor de beperkingen- de stoornissen ook niet tot optimale ontplooiingskansen. Dit verscheiden boek kan worden opgevat als een soort praktijkboek met betrekking tot taaltherapie. Elk van de auteurs heeft vanuit de eigen werksituatie en vanuit de eigen klinische, theoretische inzichten een waardevolle en specifieke invulling gegeven aan de inhoud. Deze verscheidenheid getuigt niet alleen van de grote variatie aan taalproblemen die zich kunnen voordoen maar ook van de zeer uiteenlopende manieren van begeleiding en aanpak van kinderen met taalproblemen.